Développer l’écoute, distinguer les sons et prendre conscience du silence. Activités : Jeu du silence : écouter les bruits de la salle et de l’extérieur. Découverte des timbres : présenter quelques objets sonores (clés, papier froissé, grelots, tambourin). Jeu de reconnaissance : l’enfant ferme les yeux, devine quel objet fait le son. Chanson simple avec gestes (ex. coucou ou bonjour en musique).
Sentir le tempo, marquer la pulsation. Activités : Marche en rythme avec un tambour qui bat la pulsation. Jeu rapide/lent : courir doucement quand la musique est lente, sauter quand elle est rapide. Battre la mesure en tapant dans les mains ou sur les genoux. Petite ronde chantée pour terminer.
Découvrir grave/aigu, explorer sa voix. Jeu du ballon : ballon qui monte = voix qui monte, ballon qui descend = voix qui descend. Imitation d’animaux (ours = grave, oiseau = aigu). Chant de comptine avec variation (chanter doucement, fort, aigu, grave). Ecoute d’extrait musical (ex. flûte vs contrebasse) et discussion.
Explorer et créer un petit paysage sonore. Présentation des instruments (xylophone, tambourin, maracas, triangle). Essai libre par les enfants, chacun choisit un instrument. Création collective : inventer la pluie avec maracas, l’orage avec tambourin, le vent avec un xylophone… Mini-concert devant le groupe.