Découvrir grave/aigu, explorer sa voix. Jeu du ballon : ballon qui monte = voix qui monte, ballon qui descend = voix qui descend. Imitation d’animaux (ours = grave, oiseau = aigu). Chant de comptine avec variation (chanter doucement, fort, aigu, grave). Ecoute d’extrait musical (ex. flûte vs contrebasse) et discussion.